同行专家评价

成都中医药大学国际合作与交流处/台港澳事务办公室/国际教育学院 处长/主任/院长、国家中医药管理局及四川省重点学科-中西医结合重点学科的学科带头人，四川省高校科技创新团队负责人、四川省卫生厅学术技术带头人、四川省中医药学术技术带头人、四川省有突出贡献的优秀专家、四川省学术技术带头人，博士生导师高永翔教授的评语：陕西中医药大学病原微生物及检验学教研室的课程师资队伍业务素质高，教学认真负责，具有丰富的实践经验，培养了多位优秀中青年教师，有良好的教师梯队。选用的《医学微生物学》（李凡/徐志凯主编，第八版）教材，内容丰富、新颖实用，全面地反映了该学科的专业基础知识点及本学科领域发展成熟的最新科技成果和进展，有助于学生全面掌握专业基础理论知识和相关的实践操作技能，为学生今后在医学相关专业领域的探索、研究和应用提供了有益的启示。在教学方法上，注重传统教学手段和现代教育多媒体技术相互结合，协调应用。更注重创建一流的教与学的方法手段,如LBL与PBL、CBS教学法的应用；双语教学法的开展；知识思维树课堂复习总结法的应用；开增与之相关的选修课程；课堂渗透愉悦式案例教学法; 注重教学研究与学生科研思维能力培养。课前有提问，课间有启发学生思考，能与学生互动，教学课件制作精美，讲解细腻，内容清楚，引证有据。做到言之有物，说之有据，使抽象的描述、枯燥的理论形象化、具体化。重视学生创新能力的培养，引导学生课外广泛阅读相关的文献资料，独立撰写综述性课程论文，扩大了学生的专业知识面、培育了学生的创新思维能力。大力改革实验教学的形式和内容，鼓励本科生参与综合设计性实验活动，并取得了一定的效果，已在国内刊物或核心期刊发表上发表了数篇相关的教学研究论文，该门课程在西部医学院校中具有鲜明的特色。
       

天津中医药大学中西医结合学院常务副院长、博研究生导师、中国中医药管理局中西医结合基础学科带头人、天津市十二五重点学科中西医结合基础学科负责人、天津市高校中西医结合基础学科培养计划领军人才、天津中西医结合学会会员、天津市免疫学会会员、Cytotechnology、中草药杂志英文版、中国细胞生物学学报审稿人，边育红教授的评语：陕西中医药大学病原微生物及检验学教研室始终不断更新教育思想转变教育观念，坚持教学以教师为主导、以学生为主体，重视学生自学能力和实践动手能力的培养。且教研室教师积极参与教材建设，多次作为编委及副主编参加全国规划教材编写，他们结合《医学微生物学》的课程特点，创建一流的教与学的方法手段,如LBL与PBL、CBS教学法的应用；双语教学法的开展；知识思维树课堂复习总结法的应用；开增与之相关的选修课程；课堂渗透愉悦式案例教学法; 注重教学研究与学生科研思维能力培养。将微生物学发展的最新动态、快乐趣味案例、文化多元化理念引入课堂。引入“人性化、多元化”的教学形式与科学性、新颖性、实用性、娱乐性的教学方法。充分发挥多种行之有效的教学方法的优势，扬长避短，逐渐形成《医学微生物学》案例式教学法、参与式等多种教学方法，取得了较好成绩，发表教学论文多篇。该教研室张宏方教授授课娴熟、语言幽默、课堂气氛活跃，善于启发学生的智慧，善于调动学生学习的积极性和主动性，教学效果很好，在中医药院校同行中有一定影响。