学生评价
⑴医学技术学院16级检验专业程楠同学（学号：516070302417）的评价：这学期排的有医用微生物学课程，很幸运由张老师代我们。张老师是一个博学多识，耐心负责的老师。课堂上，张老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动我们学习的积极性，使同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课方式深为广大同学所赞赏。除此之外，张老师授课时重点突出，合理利用各种教学形式，制作的ppt详略得当，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。当碰到重难点时，还会在黑板上书写画图讲解，使我们了解的更加透彻，也更记忆深刻。偶尔，老师也会向我们讲述他自己的求学经历，教学经验等，鞭策我们努力学习，奋发向上。张老师平时上课闲暇之时会经常为我们讲解疑难问题，虽然我们的问题有可能很浅显，但是老师从不会表现出不耐烦，为我们一一耐心解答。在讲课过程中，张老师会穿插一些他自己所研究的课题，使得我们更加能理解这方面的知识，也表现出老师对于学术的钻研精神，让我们非常敬佩。
⑵医学技术学院16级检验2班学生张婧怡对老师的评价: 张老师的授课方式非常适合我们，课件制作用心认真，根据微生物学课程的结构特点讲授内容重点突出、层次分明，并结合我们检验专业所需的相关技术及知识理论为我们开设了适合我们的实验课程。在实验课程中，老师耐心为我们讲述操作过程以及所用到的理论知识，并在一旁指导并纠正我们的实验操作。在理论课程中，张老师采用了新型教学模式——PBL教学， 班内每组同学都团结合作，共同探究课题，并在课堂上分享各组的讨论结果，老师总是认真听同学们讲述并及时做出指导， 谆谆教诲，对每组同学的优缺点都给予深刻的评价。张老师还经常利用课间时间与同学们讨论学习生活的相关事情，教给我们思维导图的学习方法，让我们受益匪浅。最后，感谢张老师对我们学上的指导，祝老师身体健康。
⑶医学技术学院17级医学检验技术专业刘潇潇同学（学号517070302450）的评价:这学期我们非常幸运的能够有张老师给我们传授医用微生物学这门课的知识。虽然目前为止只上了仅仅几节微生物课，但是已足已让我们感受到张老师独特的魅力。张老师用幽默的言语和自己别具风格的教学方法在第一节课时就让我们好多人对微生物这门课充满了兴趣；他说:微生物这门课要学的就是三型八大类，学完三型八大类我们就学完了。言简意赅地把那厚厚的一本书浓缩为简单的几个字，让我们原本恐惧的心得到安慰，感觉瞬间有了动力。张老师上课擅长用实例为我们讲解内容，偶尔会在适当的时候讲一个小故事将刚刚学到的内容渗透其中，使课本上原本深奥的东西变得易于理解，让我们在快乐愉悦轻松的氛围中学习，既感到开心又学到了知识。张老师本着教书育人的态度将自己多年的亲身经验与课堂相结合，让我们的视野得到开阔，让我们的思维得到创新。张老师别具特色的教学方法激发了我们对微生物这门课的热爱，我相信在他的引导下，只要我们努力，一定能够学好微生物这门课。
⑷护理系07级护理学专业郭倩同学（学号：107041901232）的评价：我觉得我们07级护理系的学生是幸运的，因为遇到了一个很有独特教学方法的微生物老师，而且张老师刚从南开大学访学回来，很高兴老师每次上课时讲述他在南开时所发生的事情，让课堂学习气氛变得很活跃，学生都很乐意听老师讲课。老师不但给我们传授了知识，而且教我们许多的人生道理，比如：人就要向细菌一样与时俱进，才会适应这个竞争力极强的社会。我觉得老师有很高的悟性，也许是知识很渊博，也许是老师心中有一个信念，不断地奋斗，才有了今天这么多的成就。很敬佩老师对科学的热爱、执着，让我知道，不论做什么事情，钻研是很重要的，也很感谢老师对学生的谆谆教诲。张老师很有耐心，会不厌其烦地一一解答学生提出的问题。在此，我特意向老师道一声：谢谢了。在别人看来很枯燥乏味的微生物课，被老师讲的特别生动，老师喜欢使用无意识记忆法，讲每个微生物时，都会给我们讲生幼有趣的故事，这是别人无法办到的。人们都说大学要有大师，我觉得老师就是其中一位“大师”。我觉得老师严谨的科研态度和对科研的热爱会激发我足够兴趣，我相信我会学好微生物的。最后，希望老师多把自己搞科研时的经历与同学分享，祝愿老师工作顺利，身体健康！
⑸检验1601班张茜（516070301448）这样评价：在课堂上是同学们的良师，在课后是同学们的益友。张老师的课教学思路清晰，重点突出，语言诙谐，教学多元化，把生硬的文字生动形象的表达给我们，给我们营造了快乐的课堂氛;组织了多次的pbl教学，指导我们从各个方面解剖问题，培养了我们的发散性思维模式，充分发挥我们的学习自主性;张老师特意做了思维导图，将他多年的学习经验传授给我们，指导像我这样在学习微生物学存在学习方法问题的同学;而且张老师在自己的学术方面也有很好的造诣，在课堂中会和我们分享参加学术交流会之后的收获和在医学微生物方向研究的成果及最新动态，给想要考研的同学做出了很有意义的指导方向。张老师的乐观的生活态度，在一定程度上也给了我一些人生感悟，他教给我们的远不止课本上的知识，特别感谢张老师！
